ASIGNATURA: Crítica de los Sistemas de Birlibirloque
EXAMEN PARCIAL (Noviembre, 2011)
Lea con atención lo siguiente yconteste el cuestionario que se acompaña:
Paddy compró un burro a un granjero por 100 € y este acordóentregarle el burroal día siguiente. Pero al díasiguiente llegó elgranjero y le dijo: hijo,sí que lo siento, perotengo malas noticias,el burro murió.
Paddy.- Bueno,entonces dame mi dinero.
Granjero.- No puedo. Ya lo he gastado.
Paddy.- De acuerdo, entonces … tráeme el burro muerto.
Granjero.- ¿Qué vas a hacer con él?
Paddy.- Lo voy a rifar.
Granjero.- Pero, hombre de Dios … nose puede rifar de un burro muerto!
Paddy.- Claro quepuedo! Lee mis labios … nole diré a nadie que está muerto.
Un mes después, el campesino vio a Paddy.
Granjero.- Oye, muchacho, ¿quépasó con aquelburro muerto?
Paddy.- Lo rifé. Vendí 500 papeletas a2 € cada unay obtuve un beneficiode 898 €.
Granjero.- Y … ¿nadie se quejó?!
Paddy.- Sí, claro. Pero solo una persona, el hombre queganó. Así que le devolví sus 2 €.
Paddy.- Lo rifé. Vendí 500 papeletas a2 € cada unay obtuve un beneficiode 898 €.
Granjero.- Y … ¿nadie se quejó?!
Paddy.- Sí, claro. Pero solo una persona, el hombre queganó. Así que le devolví sus 2 €.
(Paddy trabaja ahora para el Royal Bank of Scotland)
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1.- Si Paddy vendió 500 papeletas a 2 € y solo devolvió el importede una de ellas, debería haber ganado 1.000-2=998 €. ¿Está equivocado elcuento? Y si no lo estuviera, demostrar matemáticamente porqué no apoyándose enel Teorema de Bernoulli.
2.- Aportar una explicación coherente acerca de la muerte delburro.
3.- En el espacio de ½ folio, compare el alumno las distintas ‘artes’de ganar dinero de ambos personajes: el granjero y Paddy, el muchacho. Quién ypor qué le parece menos deshonesto o, si lo prefiere: quién de los dos resulta másactual, más moderno.
4.- Exponga brevemente la relación entre el Royal Bank of Scotland(RBS) y el Levantamiento Jacobita (1688-1746). (Puede ayudarse de sistemaselectrónicos).
5.- En caso de que la frase “lee mis labios …” le recuerde a algúnpersonaje actual, describa a quién, en el contexto en que aquella fuedicha así como sus ulteriores usos repetitivos y sus consecuencias (puede ser profuso y explayarse).
Es un examen sin avisar, y no vale pillar por sorpresa. Tampoco se avisa del plazo para responder; cuando la jefatura de estudios determine el plazo para responder, me organizaré para ello. Gracias.
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